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Un juego de dictado rítmico centrado en la figura negra y su silencio: escuchas un ritmo y tienes que identificarlo entre varias opciones de partitura. Perfecto para consolidar la relación entre el silencio y su duración, uno de los conceptos que más cuesta interiorizar al empezar a leer ritmos.

Empieza por aquí. Práctica del ritmo más sencillo: el de negras y su silencio. En el juego se presentan esquemas de cuatro pulsos con solo estas dos figuras. En el primero escuchas y presionas el botón correspondiente. En el segundo has de averiguar cual de tres modelos sonoros es el que está representado. Muy fácil.

Juego para desarrollar la agilidad de la lectura rítmica. Se muestran 3 tarjetas con combinaciones rítmicas de negra, silencio de negra y pareja de corcheas. Un metrónomo marca un tempo medio mientras una bolita azul salta de pulsación en pulsación. Hay que reproducir correctamente en el pandero el ritmo marcado, en rondas de diez tarjetas seguidas. El juego tiene 8 niveles de dificultad (retos) , conforme las tarjetas mostradas son más complejas y el tempo se hace más rápido.

Un quiz de entrenamiento auditivo en el que hay que distinguir si una sucesión de sonidos sube o baja de altura. Este primer nivel plantea ejemplos sencillos, ideal para quien empieza a trabajar la percepción del sentido melódico.

Dictado rítmico clásico y **primer nivel** de dificultad de dictados rítmicos. Frases de 4 compases en 2/4 utilizando las figuras de negra, silencio de negra y pareja de corcheas. Se escucha un esquema rítmico y hay que presionar los botones correspondientes al ritmo escuchado.

Se presenta un pentagrama y se pide al usuario que pulse en sus líneas y espacios siguiendo las indicaciones dadas. El objetivo de la actividad es familiarizarse con el orden de las líneas y los espacios, paso previo a la colocación de las notas.

Un juego para practicar la colocación de las notas Mi, Sol y La en el pentagrama: se trata de arrastrar cada nota a la línea o espacio que le corresponde. Ideal como primer paso para familiarizarse con la posición de las notas antes de ampliar el repertorio a más notas.

Ejercicio de dictado rítmico sencillo, para descubrir gradualmente las nuevas células rítmicas, en este caso la pareja de corcheas. El juego sube progresivamente de dificultad y prepara para actividades de reconocimiento rítmico más difíciles

En este quiz repasarás las cuatro cualidades del sonido: intensidad, duración, altura y timbre. Hay un breve repaso de conceptos y, a continuación, tres juegos de dificultad progresiva en los que hay que reconocer las diferencias entre dos sonidos. En el primer nivel los sonidos se diferencia en una sola cualidad, en el segundo, en dos, y finalmente has de reconocer sonidos que solo tienen una cualidad en común.

Juego de preguntas y respuestas sobre lenguaje musical, pensado para repasar y consolidar conocimientos de forma divertida. El alumno responde preguntas de opción múltiple sobre notas, ritmo, teoría, instrumentos, audición y cultura musical.\r\nEste nivel repasa los contenidos de Inicial 1, con preguntas adaptadas a los contenidos básicos del lenguaje musical. Está pensado para ser usado en el aula como actividad de repaso o evaluación informal.\r\nEl formato de trivial favorece la motivación y la participación, y puede usarse tanto de forma individual como en grupo (hasta 2 jugadores).

Un juego que enseña a dibujar la clave de Sol trazo a trazo, mostrando el recorrido correcto que hay que seguir. Pensado para quien empieza a familiarizarse con el pentagrama y quiere aprender a reconocer y reproducir este símbolo fundamental de la notación musical.

Un juego de memoria (parejas) para aprender a reconocer a algunos de los grandes compositores de la historia de la música, emparejando su retrato con su nombre. Una forma entretenida de familiarizarse con figuras clave de la cultura musical.

Un juego de memoria clásico (parejas) en el que hay que encontrar cada instrumento musical y emparejarlo con su nombre: clarinete, flauta, trompeta, piano y muchos más. Una forma entretenida de aprender a reconocer instrumentos, disponible también en versión móvil.

Test de agudeza auditiva: suenan dos sonidos seguidos y hay que decidir si el segundo sube o baja. Empieza con una octava y la distancia se reduce (quinta, tercera, tono, semitono) hasta fracciones de semitono medidas en cents. Un piano y una barra de semitono muestran las notas que han sonado, y al final se indica el nivel de precisión alcanzado. Se puede terminar en cualquier momento y repetir el test otro día.

Juego de educación auditiva inspirado en el carillón intratonal de Willems: cinco placas suenan mezcladas y hay que ordenarlas de grave a agudo guiándose solo por el oído. Incluye dos retos: **Escala** (cinco notas de la escala, más fácil de distinguir) y **2 tonos** (entre cada placa hay un semitono de distancia). Cada reto tiene tres rondas y se supera acertando dos de tres. Se puede mover cada placa arrastrándola, con flechas o con el teclado, y escuchar el orden correcto para aprender de oído.

Primer tramo de AtrapaNotas: reconoce y atrapa las notas Mi, Sol y La en el pentagrama antes de que se escapen. El primer paso de la escalera de reconocimiento de notas.

Un ejercicio interactivo para entrenar el ritmo con las figuras blanca y negra, tocando o marcando el pulso en el momento justo. Ideal para trabajar la coordinación y la precisión rítmica antes de pasar a ejercicios de dictado más complejos.

Unidad completa de **Clase de Música**, la versión de escritorio para el aula del método Aprende con Tempo, pensada para pizarra digital. Prueba piloto del futuro curso: ¡pruébala y cuéntanos en sugerencias! Incluye 10 actividades — carillón, acompañamiento con percusión, repaso de conceptos, colocación de líneas divisorias, conteo de compases, identificación de elementos, lectura de partitura, reconocimiento auditivo del compás, relación de parejas y memory — en torno al compás de 2, la línea divisoria y el signo de compás.

Juego de reconocimiento auditivo y lectura de notas sencillo. Se ven dos modelos que únicamente se diferencian en una nota. Hay que seleccionar el correcto.