Un rectángulo con dos corazones cruza la pantalla mientras suena un ritmo de dos pulsos. Abajo hay cuatro opciones escritas en notación, y hay que pulsar la que coincide con lo que se oye. No se toca el ritmo: se reconoce de oído, como en un dictado, pero con la prisa amable de un juego de rondas cortas.
Cómo funciona
- Se elige un nivel (o se eligen cuatro figuraciones propias) y la velocidad: lenta, media o rápida.
- Al pulsar «Comenzar», un rectángulo entra por la derecha y empieza a sonar un ritmo de dos pulsos, que se repite en bucle. Los dos corazones laten al pulso, así que la métrica se ve sin necesidad de explicarla.
- Debajo hay cuatro botones con ritmos escritos. Hay que pulsar el que coincide con lo que suena (también se puede con las teclas 1 a 4).
- Acierto: el rectángulo explota y entra otro ritmo. Fallo: el rectángulo se pone rojo, muestra el ritmo correcto y lo hace sonar una vez más. Sin respuesta: si llega a la meta, se desvanece y sigue el siguiente.
- La ronda dura 45 segundos. Al terminar, el resultado se valora según el porcentaje de aciertos.
Cinco niveles, según las figuraciones
Cada nivel aporta figuraciones nuevas y conserva las anteriores. Los ritmos son siempre de dos pulsos, combinados entre sí:
- Nivel 1 — Inicial 1. Negra, silencio de negra y pareja de corcheas.
- Nivel 2 — Inicial 2. Cuatro semicorcheas.
- Nivel 3 — Intermedio 1. «Un-ti»: silencio de corchea seguido de corchea.
- Nivel 4 — Intermedio 2. Síncopa y «tai-ti» (negra con puntillo y corchea).
- Nivel 5 — Avanzado 1. Combinaciones de corchea y semicorcheas: «ti-tiri», «tiri-ti» y «tim-ri».
En el nivel 1 los cuatro botones salen de sus seis ritmos posibles. A partir del nivel 2, cada ronda mezcla un ritmo del nivel 1, uno de los niveles anteriores y dos del nivel nuevo, para practicar lo recién aprendido sin olvidar lo anterior. Los botones no cambian durante la ronda.
Elige tú los ritmos
Además de los cinco niveles, hay un modo libre: se eligen cuatro figuraciones de la lista completa y la ronda usa los ritmos que se pueden formar con ellas. Sirve para repasar justo lo que se está trabajando en clase, o para preparar un reto a medida.
Qué se trabaja
Asociar lo que se oye con su escritura: cada botón es una célula rítmica escrita con las figuras que el alumnado ya conoce.
Los corazones laten al pulso. Hay un metrónomo opcional, desactivado por defecto, para quien necesite apoyo extra.
No hay que tocar el ritmo ni acertar en el momento justo: se reconoce de oído, así que no depende de la rapidez del ratón o del dedo.
Para el aula
- Calentamiento de dos minutos. Una o dos rondas del nivel que se está trabajando, al principio de la clase, con la pantalla proyectada y el grupo decidiendo de oído.
- Individual o en parejas. Cada ronda dura 45 segundos: es un buen rincón de práctica autónoma, con auriculares si hay más de un equipo a la vez.
- Velocidad progresiva. Empezar en lenta y subir de velocidad cuando los aciertos se estabilicen; el tiempo de cruce es siempre el mismo número de pulsos, así que cambia el tempo, no la dificultad de lectura.
- Después, a tocar. Tras reconocerlos de oído, los mismos ritmos se pueden tocar con percusión corporal o con el pandero del juego SaltaRitmos.
